Regional

Las diversas actividades se desarrollan con la participación activa de 505 familias dispuestas a hacer parte de los encuentros y a recibir acompañamiento psicosocial, estrechar lazos, fortalecer la crianza amorosa, mitigar la violencia en contra de la niñez, resolver las problemáticas internas en las comunidades, promover el diálogo para fortalecer la cultura y preservar las raíces de los pueblos afro y raizales. 

 

El ICBF atiende en San Andrés, bajo el modelo de atención preventivo con discapacidad a 27 familias, 7 en atención intensiva y 362 en atención preventiva; todos usuarios de la modalidad Mi Familia, mientras que en la modalidad Territorios Étnicos con Bienestar, brinda sus servicios a109 familias raizales. 

 

A través de esta modalidad que se implementa en los municipios de San Onofre, San Antonio de Palmito, San Benito, Ovejas y Sampués se fortalecen las capacidades de las familias y comunidades étnicas orientadas hacia la protección de las niñas, niños y adolescentes contribuyendo a su desarrollo autónomo y a su inclusión social.
 
El ICBF con las familias del municipio de Sampués pertenecientes al cabildo Bossa Navarro socializó en abril temas con relación a la resolución de conflictos, reconciliación y comunicación familiar y realizaron un taller sobre medicina tradicional.
 
Por otra parte, en el municipio de San Antonio de Palmito en la comunidad indígena de El Martillo se han realizado dos encuentros, en los que se desarrollaron temas de generaciones y armonía entre géneros, con los que las familias han logrado propiciar espacios de diálogos intergeneracionales involucrando a todos los miembros de la familia.
 
De igual manera, en el municipio de San Onofre las familias beneficiarias de la comunidad afro aprendieron a reconocer los instrumentos utilizados en la música tradicional de la cultura afrocolombiana y realizaron talleres pedagógicos en torno a: violencia intrafamiliar, comunicación familiar y liderazgo comunitario.
 
“Por medio de la modalidad Territorios Étnicos con Bienestar, el ICBF apoya la implementación de proyectos construidos con las comunidades étnicas para promover el fortalecimiento cultural, la producción de alimentos para el autoconsumo y la generación de espacios de diálogo y reflexión familiar a través de metodologías participativas, para la promoción del desarrollo integral de sus niños, niñas, adolescentes y jóvenes”, resaltó el director regional (e) del ICBF en Sucre, Jhony Buelvas.
 

El material fue entregado en 65 unidades de servicio que hacen parte del Acuerdo intersectorial para la atención integral de la infancia, entre los que se encuentran los departamentos de Guainía y Vichada, beneficiando 1.362 niños y niñas usurios de 13 unidades de Inírida y otras 52 en Cumaribo Vichada.
 
“Con este proceso de gestión el ICBF fomenta espacios pedagógicos que vinculan a las familias y generan en la niñez amor por la lectura, rescatando narraciones literarias que fortalecen la educación inicial y generan experiencias significativas en el hogar”, indicó el director regional del ICBF en Guainía, Gabriel Amado Agón.
 
La estrategia hace parte de la serie Leer es mi cuento del Ministerio de Cultura que dirige contenidos para el medio familiar y fortalece la educación inicial rural a nivel nacional.
 

“Acá están los nutricionistas del ICBF hablando sobre los mitos y realidades de la lactancia materna, la importancia de crear entornos protectores para los niños y niñas, y sobre los grupos de alimentos que deben consumir los niños para tener un adecuado desarrollo y crecimiento, especialmente para los bebés de un año”, explicó el director regional del ICBF en Valle del Cauca, Carlos Bravo.
 
Durante la jornada los asistentes recorrieron diferentes estaciones lúdicas y recreativas y de la mano de pediatras, nutricionistas, prestadores de servicios en salud recibieron orientación y capacitación sobre la lactancia materna exclusiva y la adecuada nutrición en los primeros mil días de vida.
 
Por su parte, la Consejera Presidencial para la Niñez y la Adolescencia, Carolina Salgado, destacó el papel del ICBF frente a la promoción y prevención de la desnutrición infantil en Colombia y la orientación y acompañamiento que desde la entidad se les brinda a las madres gestantes, lactantes y los niños y niñas de Primera Infancia con la entrega de productos de alto valor nutricional como la Bienestarina.
 
La Lactatón como también fue denominado el evento terminó con un llamado a las familias a priorizar la lactancia materna como vínculo de amor y afecto hacia los niños y niñas que procura su sano y adecuado desarrollo. La próxima cita de estas jornadas de transformación social y de promoción del Plan Decenal de Lactancia Materna y Alimentación Complementaria 2021 – 2030 se realizará en Envigado, Antioquia en junio.
 

La experiencia que participó en el Encuentro Nacional “Experiencias de Primera”, liderado por ICBF con el objetivo de exaltar las apuestas en territorio para fortalecer la calidad de los servicios en educación inicial, representando la categoría “Desarrollo Socioemocional en la Primera Infancia”, quedó entre las 10 mejores del evento. 

Heidy Aguilera, asesora de la Fundación Escuela Nueva precisó que “se evidenciaron resultados de impacto en las dimensiones de autorreconocimiento y comportamiento social. Adicionalmente, aumentó las habilidades de los niños y las niñas como resolución de conflictos, empatía y autorregulación emocional, entre otras”.

Milena Rodríguez, madre comunitaria de Santa Marta hace 18 años exaltó el proceso de acompañamiento continuo y personalizado a través del chabot, “Es la primera vez que tenemos un proyecto como este, donde el trabajo con las familias y cuidadores se vio reflejado en los aprendizajes de las niñas y los niños”.

En los 5 departamentos donde se ha implementado “Educar en Equidad”, se han beneficiado 1.700 niñas y niños por medio de literatura especializada, kits de materiales y actividades vivenciales. Así mismo, 181 madres comunitarias recibieron capacitación, acompañamiento y dotación de cuentos infantiles.

Parte de este trabajo lo cuenta con orgullo Durley Vargas, agente educativa del Hogar Infantil El Gato con Botas, operado por la Asociación de Padres de Familia, desde donde se trabajó con las familias del barrio San Martín, en los cerros orientales de Bogotá. “Durante la pandemia empezamos a orientar en las casas de los niños y niñas con la cartilla Mis Manos Te Enseñan sobre las prácticas de cuidado, crianza y a través del proceso de germinación generamos un aprovechamiento del tiempo libre”, explica Vargas.

Este proceso que se ha venido aplicando a 100 niños y niñas ha permitido la siembra de diferentes hierbas aromáticas, frutas como la gulupa y verduras como acelga, remolacha, zanahoria, cilantro, perejil, entre otros.

“Lo más bonito es que se ha podido vincular las familias, la comunidad y los niños han podido expresar sus necesidades; se crean lazos afectivos con el entorno, respetando la naturaleza y a trabajar de manera conjunta”, destaca la agente educativa. 

Esta experiencia ocupó el quinto puesto entre 700 de todo el país, al tratarse de una práctica comunitaria que tiene la capacidad de rescatar saberes alrededor del aprovechamiento de la tierra.

La iniciativa fue presentada durante el encuentro “Experiencias de Primera. Ideas innovadoras y transformadoras para la Primera Infancia, realizado por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) que se desarrolló en Bogotá en la Gran Carpa de las Américas, Corferias y que obtuvo un galardón por parte del instituto.

Esta es una labor dirigida a niñas y niños entre seis meses y cinco años, teniendo como fundamento el principio del yoga, que es la conexión de la mente, cuerpo y espíritu para que ellos se reconozcan y aprendan a regular sus emociones.
 
La estrategia del CDI que atiende a 726 niños, 15 de ellos con discapacidad, integra las áreas del lenguaje (compresivo – expresivo), socio-afectivas, cognitivas y motoras. Todos los días al iniciar la jornada se realizan con las niñas y niños rimas del movimiento, que son la exposición de versos acompañados de bailes; y dos veces por semana se hace yoga, en cinco fases: 1. Ambientación con música para fortalecer lo instrumental; 2. Estiramiento, para la exploración de su propio cuerpo; 3. Respiración, exploración de sí mismo; 4. Posturas (asana), fortalecer literatura o el juego; y 5. Despedida, movimientos que conlleve a la relajación.
 
La estrategia ‘Rompiendo barreras: yo soy yoga’ fue reconocida en el ICBF como una buena práctica porque con su aplicación niñas y niños están más regulados emocionalmente  y son más tranquilos. Además, trasciende a familias y cuidadores.

La estrategia innovadora, que es prestada por el operador Corporación para el desarrollo social y bienestar familiar (CODESBIF) logró ser reconocida como una de las 10 mejores experiencias en el  Encuentro Nacional Experiencias de Primera, Ideas innovadoras y transformadoras para la primera infancia, realizado en Bogotá. 

Mi Vida Ancestral logró que los líderes Nukak reconocieran a la primera infancia de su comunidad como parte fundamental e importante para preservar las prácticas ancestrales en el tiempo.

La atención se centra en lo comunitario donde las personas adultas de la comunidad hacen parte del proceso que se brinda a las niñas y niños, quienes por medio de la pintura, pictogramas, artesanías y  pinturas faciales, trabajan en las prácticas culturales resaltando las particularidades que existen en el territorio y de sus vivencias.

Mi Vida Ancestral promueve el reconocimiento, la revitalización y preservación de prácticas culturales propias del pueblo Nukak y su importancia en el desarrollo de los niños y niñas en la gestación.

Esta es una de las estrategias que hicieron parte de las 700 iniciativas presentadas en el marco de Experiencias de Primera y que fue galardonada por el ICBF.

Las jóvenes del operador Fundar J.S.G. que lograron iniciar el piloto de este modelo de educación inicial en septiembre de 2021, gracias al apoyo de la Red Juvenil de Comadres y Compadres Constructores de Paz, a su llegada a los territorios desarrollan diferentes estrategias novedosas con más de 480 familias.

Entre las actividades que realizan están los encuentros en los hogares de los beneficiarios para generar experiencias significativas desde su cotidianidad, en torno a buenas prácticas de cuidado y crianza de sus hijos. 

Además, realizan encuentros grupales donde se generan experiencias itinerantes creando espacios en diferentes lugares de las veredas, a través de actividades como la olla comunitaria en la que se resignifica el valor del lugar y bajo el acompañamiento de las madres, los niños se involucran en la preparación de los alimentos.

Este modelo de educación inicial rural itinerante, basado en resiliencia a partir de la construcción de redes entre la comunidad que aporta a la transmisión de saberes para las niñas y niños de las zonas rurales de San Vicente del Caguán, fue una de las experiencias ganadoras del primer encuentro de Experiencias de Primera que se llevó a cabo el 10 y 11 de mayo en Bogotá.

Se trata del Centro de Desarrollo Infantil (CDI) Mi Vecino Protector y su proyecto Educación Inicial sin Fronteras, que gracias a la innovación en el servicio e incidencia en la comunidad migrante, fue galardonada por el ICBF, entre 25 experiencias que llegaron a Bogotá al encuentro “Experiencias de Primera” para mostrarle al país cómo se trabaja día a día para transformar las realidades y el futuro de estas familias.  

En este CDI, operado por la Corporación de Profesionales  para el Desarrollo Integral Comunitario (Corpodrinco), diariamente llegan 284 niños y niñas, hijos de personas habitantes de calle y trocheros, que buscan, a través de los servicios del ICBF, brindarles a sus hijos las posibilidades que ellos, por su condición, no pueden darle: un baño diario, cambio de ropa, alimentación ajustada para cada edad y, sobre todo el cariño y la vocación de las agentes educativas que los reciben con el mismo cariño con el que se cría a un hijo.

Para Diana Gómez, coordinadora del CDI Mi Vecino Protector, el aumento de beneficiarios es el impacto más grande “los niños son migrantes, la mayoría hijos de madres y padres solteros, habitantes de calle y trocheros; para trabajar en estas jornadas se debe tener mucha vocación, entrega y dedicación, porque al ser niños en condición de calle debemos atenderlos con mayor cuidado, apenas los recibimos los pasamos a bañar, a procesos de limpieza y luego reciben todo el acompañamiento de las jornadas y la alimentación”. 

Diana también cuenta que a través de donaciones de la comunidad, jornadas de recolección y al correr la voz entre los vecinos y conocidos, han logrado ofrecer ropa, zapatos y elementos que los niños puedan necesitar.

Este no ha sido un trabajo fácil, pues este CDI inicialmente contaba con 60 niños, pero junto al ICBF en Norte de Santander se gestionó todo lo necesario para aumentar la cobertura bajo un modelo de atención flexible y adaptado para primera infancia migrante, es decir un incremento del 373% en la cobertura.

Para lograr este impacto, el cambio más significativo fue la flexibilización del servicio, con dos horarios de atención que inician desde las 6:30 de la mañana hasta las 3 de la tarde, y un segundo turno de 3 de la tarde hasta las 9 de la noche, además de la capacitación del talento humano y su capacidad de conexión con la comunidad que les ha permitido llegar cada vez a más niños.