Regional

Durante el foro, representantes del Gobierno Nacional, instituciones de América Latina y el Caribe, la academia y algunas ONG, dialogaron acerca de los retos y avances en atención por parte del Estado y organizaciones de la sociedad civil, en temas de diseño de programas o políticas consolidadas de protección, orientación o apoyo en respuesta al impacto del encarcelamiento de referentes adultos en la vida de niñas, niños y adolescentes.
 
“Este foro se realizó con el propósito de contribuir e incidir en las políticas públicas dirigidas a la garantía de sus derechos; así mismo, el Foro buscaba una mirada integral a la realidad que viven los niños, niñas y adolescentes desde diferentes líneas: sistema de protección, sistema penitenciario y de seguridad, así como el sistema judicial”, puntualizó Johanna Mora, subdirectora de restablecimiento de derechos del ICBF.
 
Por su parte, Gonzalo Salles, representante de la Secretaría Ejecutiva de la Plataforma defensa de niños, niñas y adolescentes con referentes adultos privados de la libertad (NNAPES), destacó que “este foro permitirá llegar a actores, gobiernos y países que de otra forma serían muy difícil de alcanzar, y además, agregó que permitirá poner el tema en agenda en países donde esta temática aún sigue siendo invisible”.
 
En el evento se presentó el estudio regional “Niñez que cuenta”, realizado en 2019, donde se plantea la estimación que en América Latina y El Caribe existen aproximadamente 2.3 millones de niños, niñas y adolescentes con al menos uno de sus padres privados de la libertad.
 
(Fin/dco/wfb)
 

En cada una de las plataformas, la población beneficiaria podrágratuitamente acceder a información, videos, cursos, diplomados, programas educativos y capacitaciones en temas como: matemáticas, cultura, arte, ciencia, historia, salud y mucho más.
 
Las plataformas a las que pueden acceder son: Capacítate para el Empleo, PruébaT, Museo Soumaya, Khan Academy versión en español, Académica, Coursera, Udacity y Clikisalud, las cuales son de fácil acceso.La duración de estos contenidos digitales varía de acuerdo con el tema y su estructura está compuesta por distintos niveles que contienen varias lecciones cada uno.
 
Los participantes hacen parte de la iniciativa «Proyectos Sueños», con la cual se busca promover y generar condiciones para que las niñas, niños, adolescentes y jóvenes tengan acceso a oportunidades para la satisfacción integral de sus derechos.
 
La Fundación Carlos Slim dispuso de tres jornadas de socialización para promover el uso de estas plataformas en sesiones de dos horas para cinco grupos, acompañados por un voluntario de Claro. Con esta labor la empresa privada se suma a las acciones del ICBF por el bienestar y el fortalecimiento de competencias y habilidades en las niñas, niños, adolescentes y jóvenes, que además contribuyan a la Paz total.
 
Fin (dgp/pup)

En este sentido, los municipios de Riohacha, Dibulla, Maicao y Uribia fueron los focalizados para adelantar un trabajo de prevención con 800 niños y niñas, mediante la realización de actividades en pro de fortalecer las habilidades comunicativas, los mecanismos de autoprotección, generación de nuevos conocimientos en los niños y niñas. 
 
“Durante las intervenciones se realizan actividades artísticas, deportivas, lectura de cuentos y cartillas pedagógicas, es un espacio de mucha alegría para los niños y niñas, donde además van aprendiendo sobre el autocuidado para prevenir la violencia contra ellos y obteniendo nuevos conocimientos que les será muy útil para su futuro”, señaló la directora regional en La Guajira, Yaneris Cotes Cotes. 
 
De igual forma, se adelantó una actividad del programa en el barrio Villa Fátima de Riohacha para hacer entrega de cuentos a los niños y niñas referentes a que aprendan a  identificar situaciones que los exponga a cualquier tipo de riesgo.
 
(Fin/bbm/apu)
 

Los equipos, donados por la Fundación John Ramírez, son 16 computadores de mesa, cinco tabletas, un proyector de video, parlantes y un televisor, los cuales permitirán fortalecer las competencias de los niños, niñas y adolescentes a través del acceso a nuevas tecnologías y contenidos pedagógicos adaptados a las necesidades propias de esta población. 

Desde el ICBF se promueven los derechos de los menores de edad con discapacidad, por medio del potenciamiento de sus habilidades y la inclusión en otros entornos que contribuyan a la realización de sus proyectos de vida para la construcción de la Paz total.

Fin (arm/dgp)y

Una vez el ICBF conoció la denuncia realizada por la ciudadanía designó a un equipo de Defensoría de Familia que, en compañía de la Secretaría de Gobierno y la Policía de Infancia y Adolescencia, adelantó la visita verificando que las condiciones en las que vivía el grupo de hermanos no eran las adecuadas. 
 
“El equipo de defensoría de la regional Casanare decidió ubicar a 4 niños de 1, 2, 4 y 10 años en un hogar sustituto donde se les están garantizando sus derechos”, indicó el director regional del ICBF en Casanare, Josué David Parales.
 
El ICBF reitera el llamado a los padres de familia para que sean garantes de derechos de los niños, niñas y adolescentes, y que los hogares sean los primeros entornos de protección para ellos.

Las jornadas de búsqueda activa son acompañadas por el equipo de Primera Infancia del ICBF en todos los municipios del departamento, donde proyectan reintegrar a más de 1.600 niñas y niños a la educación formal, a través de un trabajo liderado por la Gobernación de Risaralda en articulación con entes locales, para dar soluciones efectivas que garanticen el derecho a la educación y disminuyan el aumento de la deserción escolar en la región, situación alertada por la Secretaría de Educación Departamental.

La estrategia vinculó, además, el trabajo con los entornos familiares, que se convierten en la piedra angular para que los niños, niñas y adolescentes permanezcan en el sistema educativo y, de esta manera se pueda garantizar el pleno desarrollo de sus capacidades.
 

Durante el evento, en el que participaron los niños y niñas beneficiarios de los Hogares Comunitarios de Ciudad Bolívar, se socializó la promoción de las Rutas Integrales de Servicios de ICBF, las Políticas Públicas de Infancia y los protocolos que se deben seguir en casos de violencia.

“Para el ICBF es importante que la ciudadanía haga parte activa en el desarrollo de las políticas dirigidas a construir entornos protectores. Así mismo, los padres de familia y cuidadores como garantes de la protección de los derechos de nuestros niños, niñas y adolescentes”, sostuvo la directora regional del ICBF en Bogotá, Diana Arboleda.
 
(Fin/arn/dco)
 

El ICB, a través de su Equipo Móvil de Protección Integral (EMPI) y en articulación con la Secretaría de Agricultura y Pesca y Secretaría de Salud, trabajan esta estrategia en conjunto para que la población infantil se alimente de una forma equilibrada,
aprovechando las huertas comunitarias y los productos en cosecha durante esta temporada.
 
En esta ocasión las niñas y niños, prepararon recetas diferentes y creativas, conocieron el proceso de siembra, cultivo, cosecha y la transformación del producto, que fue un delicioso plato típico conocido como boronía, donde se mezclan berenjenas y plátanos maduros cocidos, acompañados de una rica ensalada y una refrescante infusión de flor de Jamaica y jengibre.
 
Con este proyecto agropecuario el ICBF fortalece el aprendizaje de las niñas y niños desde temprana edad, les enseña a cuidar el medio ambiente y activa el contacto con la naturaleza para apreciar y disfrutar de su hermosura.
 
(Fin/llg/pup)
 

Durante dos días, y gracias al apoyo de desplazamiento de la Gobernación de Boyacá, 48 beneficiarios de instituciones de protección viajaron de Tunja a la capital del país, para visitar salas de exposición, y participar en actividades de formación y lúdicas, en el barrio La Candelaria, del centro de Bogotá. 
 
El ICBF busca, mediante este acuerdo de voluntades, brindar espacios para la promoción de la cultura y el aprendizaje, en los niños, niñas y adolescentes que se encuentran bajo medida de protección.
 
Así mismo, el Instituto promoverá la participación en actividades de formación de un proyecto de lectura y escritura dirigido al talento humano de las unidades primera infancia, con el fin de fortalecer el desarrollo integral de los niños y las niñas de cero a cinco años en el departamento de Boyacá. 
 
(Fin/hke/pup)
 
 

Estas actividades se desarrollaron en las instituciones educativas Francisco de Miranda, Libertadores y Luis Carlos Galán, donde se abordaron temáticas como trata de personas, estereotipos que giran en torno a la sexualidad, el embarazo a temprana edad y la violencia basada en género, promoviendo el fortalecimiento de los entornos protectores.
 
Durante la actividad los estudiantes de grado quinto y sexto también participaron en un cine foro donde se abordó la percepción de la niñez frente a estas problemáticas y se habló de la importancia de las redes de apoyo y vínculos familiares como escenarios de protección directa.
 
Fin (orn/ccm)