Niñez y Adolescencia

Por tanto, el abordaje de la categoría de discapacidad, contemplada en el Modelo de Enfoque Diferencial de Derechos del ICBF, pretende acercarse a la realidad social con modelos operativos flexibles que den cuenta de las características, oportunidades y necesidades de la población con discapacidad, como sujetos de especial protección constitucional, al enfrentar mayores condiciones de discriminación, vulnerabilidad o riesgo.

El Instituto trabaja a través de la promoción de igualdad de oportunidades para niñas, niños y adolescentes sin importar su sexo, género u orientación sexual.

Desde el enfoque de derechos y protección integral de la niñez y la adolescencia se adoptan medidas de prevención de violencias de género a través del empoderamiento de niñas, niños y adolescentes, la promoción de masculinidades alternativas o corresponsables y la erradicación de las diferentes formas de violencias contra los menores de edad.

Lo anterior parte del reconocimiento de que existen diversas apreciaciones en torno a la familia, las pautas de crianza y el desarrollo de la niñez dentro de estas comunidades.

Para tal fin, genera mecanismos y metodologías que permiten acercar y reinterpretar los conceptos a trabajar con la niñez indígena, afrocolombiana y Rrom desde su cotidianidad, su cultura y su realidad territorial, partiendo de un enfoque de capacidades que permite nutrir el desarrollo de las acciones a realizar.

Por tanto, la Dirección de Niñez y Adolescencia apuesta por promover acciones que permitan combatir cualquier tipo de discriminación racial o basada en la pertenencia étnica y cultural, trabajando activamente con niñas, niños y adolescentes y sus madres, padres y cuidadores en este objetivo, promoviendo programas y estrategias que facilitan espacios de integración, diálogo e intercambio con las niñas, niños y adolescentes de diferentes orígenes culturales, étnicos, territoriales y sociales.

Las TIC han logrado incursionar y generar cambios en todos los ámbitos de la sociedad. Su constante avance y el creciente uso que niñas, niños y adolescentes hacen de ellas, también plantean nuevos peligros, amenazas y desafíos como el ciberacoso, la ciberdependencia, el grooming, el sexting, el material de explotación sexual, los retos que inducen al daño físico y el acceso abusivo a la información personal e íntima.

Este escenario implica para la Dirección de Niñez y Adolescencia la realización de acciones de prevención desde la sensibilización, el fortalecimiento de capacidades y el fomento de hábitos sanos alrededor del entorno digital que permitan la protección integral de la niñez y la adolescencia.

De esta manera, se generan las acciones para contrarrestarlos a través del fortalecimiento de las capacidades protectoras de las familias y de las comunidades que les permitan enfrentar conflictos y crisis a través de procesos autónomos.

Tales acciones están orientadas tanto a detectar de forma temprana los riesgos de la situación en calle y de la alta permanencia en calle, como a modificar las representaciones sociales sobre las niñas, niños y adolescentes. Así, se buscan transformar relaciones y prácticas frente al fenómeno de habitabilidad en calle, particularmente en zonas urbanas con enfoques que implican atender diferencialmente tanto a comunidades étnicas como a población migrante.