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¿El hecho de que el padre que tiene la custodia del niño, niña o adolescente, no permita las visitas al otro padre, es causal para que pierda la custodia?

Enviado por diana.cifuentesl el
Código FAQ
CUS01016
Respuesta:

Si se verifica que este hecho afecta de manera desfavorable al niño o niña, la autoridad competente debe tomar las acciones necesarias para que la situación no se siga presentando, inclusive entre ellas modificar la custodia de ser necesario, evaluando la aptitud y las garantías del medio familiar en que se encuentra el niño.

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Eje Ambiental

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Política Ambiental
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Politicas SIGE
Política Ambiental

Conoce más sobre el acoso escolar y qué hacer para prevenirlo

Conoce más sobre el acoso escolar y qué hacer para prevenirlo
El acoso escolar o bullying es toda conducta negativa, intencional, metódica y sistemática de agresión, intimidación, humillación, ridiculización, difamación, coacción, aislamiento deliberado, amenaza o incitación a la violencia o cualquier forma de maltrato psicológico, verbal, físico o por medios electrónicos contra una niña, niño o adolescente.
En el acoso escolar se identifican al menos tres roles:
  • Victimario. Quienes ejercen acciones de maltrato
  • Víctima. Quien recibe las agresiones
  • Testigo. Espectador de las situaciones de violencia. Estos pueden tomar diferentes actitudes.
1. Instigadores o reforzadores.
2. Pasiva (no toma partido y se mantienen «neutrales», no se pronuncian de ninguna manera).
3. Defensores de la víctima.

Consecuencias

Las víctimas de acoso escolar pueden presentar uno o varios de los siguientes síntomas:
  • Estrés, ansiedad y depresión.
  • Baja autoestima.
  • Dificultad para interactuar con otros estudiantes.
  • Rechazo o resistencia a conformar o hacer parte de grupos.
  • Manifiesta temor de transitar o permanecer en ciertos lugares del colegio.
  • Presenta, de manera constante, evidencias de golpes (morados, heridas, fracturas).
  • Episodios esporádicos de llanto.
  • Pérdida de interés por asistir a la institución educativa.
  • Descenso repentino y vertiginoso del rendimiento académico.
  • Conductas suicidas.   
 
¿Cómo prevenir el acoso escolar?

En casa
  • Para empezar, como madres, padres, cuidadores o agentes educativos, desnaturalicemos la agresión y la violencia en el entorno escolar.
  • Desde el ejemplo, generemos prácticas de buen trato en todos los entornos.
  • Fortalezcamos canales de comunicación entre madres, padres y cuidadores con sus hijas e hijos, así como con sus profesores; esto nos permite detectar con mayor facilidad y prontitud situaciones de acoso u otras formas de maltrato o violencias.
  • La diversidad nos caracteriza. Desde la casa y la escuela fomentemos el reconocimiento de la diversidad y el respeto por las diferencias. 
En el colegio
  • Si como estudiante empiezas a ser objeto de burlas, actos de humillación o maltrato, no tomes represalias, pero tampoco te quedes callada(o). Cuenta inmediatamente a tus profesores o a tus padres sobre la situación.
  • Si te percatas de que se están desarrollando acciones de maltrato contra uno o varios de tus compañeros, no te quedes callada(o). Esto también te afecta. Informa a tus profesores para que ellos puedan actuar.
  • Como agente educativo, recuerda que escuchar la voz, opiniones, sentimientos y emociones de las niñas, niños y adolescentes generan ambientes de confianza; los espacios de participación fortalecen el entorno educativo y lo hacen más incluyente y pacífico.
  • Si como docente evidencias un conflicto entre estudiantes, no lo desestimes; toma medidas pedagógicas inmediatamente. Los espacios de reflexión que propicien la empatía, así como mecanismos de justicia restaurativa limitan que los pequeños conflictos se hagan más grandes y complejos.
  • Como comunidad educativa es necesario tener en cuenta que todas las instituciones educativas deben contar con un Comité Escolar de Convivencia; mantenerlo activo, desarrollar acciones de promoción de convivencia, así como apropiar e implementar la Ruta de Atención es importante para garantizar ambientes pacíficos.