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La nueva Directora de Primera es economista de la Universidad Nacional de Colombia y también estudió Criminología en Universite Catholique De Louvain, tiene una especialización en Gobierno Municipal de la Pontificia Universidad Javeriana y está concluyendo una maestría en Ciencias Económicas en la Universidad Nacional de Colombia.
 
Claudia Alejandra Gélvez cuenta con una experiencia laboral de más de 20 años, fue Directora Técnica y también asesora en el Ministerio de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Igualmente, ha sido Directora Técnica del Miniterio de Educación Nacional y del Departamento Nacional de Planeación (DNP), Subsecretaria de la Mujer en la Alcaldía de Bogotá.  Además se ha desempañeado como consultora de la Organización Internacional para las Migraciones, del Banco Mundial y de las Naciones Unidas.
 
Experta en la coordinación de diferentes entidades y con experiencia  en la estructuración de políticas sociales, desarrollo de estrategias territoriales y la negociación con movimientos y organizaciones sociales, grupos étnicos y afros.

El ICBF que hace parte de la Comisión junto a otras entidades de Gobierno y organizaciones indígenas, adquirió compromisos relacionados con acciones de política pública dirigidas a la primera infancia, infancia y adolescencia de los pueblos indígenas, en el marco del apartado Mujer, Familia y Generación del Plan Nacional de Desarrollo 2018-2020.

La Comisión Nacional de Mujeres Indígenas tendrá entre otras funciones las de: recomendar estrategias para difundir e implementar pollticas públicas, planes y proyectos que sean concertados y que desarrollen el goce efectivo de los derechos de mujeres, familias y generaciones indígenas; asistir, orientar y contribuir técnicamente en la formulación e implementación de esas políticas públicas, planes y proyectos que se formulen en las comisiones temáticas y subcomisiones técnicas que se derivan de la Mesa Permanente de Concertación con los Pueblos y Organizaciones Indígenas.

El evento estuvo encabezado por la Ministra del Interior, Alicia Arango, quien destacó la participación de Lina Arbeláez por el significado que tienen para el ICBF la mujer, la familia y las etnias.

Con una inversión superior a los $17.000 millones, el ICBF implementará 161 proyectos construidos con las comunidades étnicas con el fin de generar espacios y ejercicios de diálogo y reflexión para el fortalecimiento de las dinámicas familiares y comunitarias, promover el fortalecimiento de su cultura y fomentar la producción de alimentos para el autoconsumo.

Para garantizar el desarrollo de los proyectos y, al mismo tiempo, cumplir las medidas de cuidado que requiere la emergencia sanitaria, el ICBF ha puesto a disposición de las familias la Guía Orientadora de Trabajo en el Hogar como instrumento para fortalecer sus capacidades y habilidades, a través del diálogo y la construcción conjunta de saberes. 

La Guía le propone a las familias 20 actividades para que realicen al interior de sus hogares, con la participación de todos sus integrantes y el acompañamiento de dinamizadores y sabedores, para generar diálogo y reflexión en torno a la reconciliación familiar, el cuidado de las nuevas generaciones, la construcción de vínculos de cuidado mutuo, la promoción del juego en familia como alternativa de ocupación del tiempo libre, la identificación de cambios positivos en las transformaciones de las dinámicas familiares y el fomento de habitos de vida saludable en las comunidades étnicas.

De manera complementaria, a través del apoyo a la producción de alimentos para el autoconsumo, los proyectos de Territorios Étnicos con Bienestar apoyan a las familias con el desarrollo de actividades y la entrega de insumos para el acceso a fuentes de alimento y el fortalecimiento de dinámicas familiares en torno a la educación alimentaria y nutricional; acciones que ayudan a mitigar los efectos de la pandemia.

Son 240 familias las que han puesto en marcha el proyecto en sus hogares y el  talento humano que brindando el acompañamiento también se ha unido con la creación de una huerta casera en cada Unidad Comunitaria de Atención (UCA).
 
El objetivo principal ha sido implementar acciones para la contención de la pandemia minimizando riesgos para los beneficiarios de la modalidad, así como brindar un espacio en el que se fortalezcan los lazos afectivos, tengan contacto directo con la naturaleza y una alimentación más sana y saludable.
 
Este proyecto se encuentra enmarcado en tres componentes que hacen parte del proceso de la atención integral en la primera infancia, componente pedagógico, componente salud y nutrición, y componente familia, comunidad y redes.
 
Dentro del proceso de seguimiento, el talento humano a través de llamadas telefónicas brinda a los beneficiarios orientaciones en temas como abonos orgánicos, aprovechamiento de materiales reciclables y rotación de cultivos para la productividad de la tierra. Además, se viene gestionando la articulación con instituciones del municipio para obtener más semillas y lograr más variedad en los cultivos.
 
A la fecha se pueden encontrar en las huertas caseras cultivos de cebolla, acelga, frijol, cilantro, tomate, zanahoria, repollo, y plantas aromáticas como caléndula, hierbabuena, y romero, entre otras.
 
De esta manera, el ICBF a través de estos proyectos brinda a sus beneficiarios herramientas para fortalecer la unión familiar, la protección de nuestro medio ambiente y una alimentación más sana.
 

Los equipos psicosociales de los Hogares Infantiles Camilo Torres y Chupundún generan los espacios entre los usuarios, donde el primer paso es permitir que los usuarios observen el rostro y escuchen la voz de sus compañeros de aulas pedagógicas con el  objetivo de minimizar el estrés que produce el hecho de permanecer la mayor parte del tiempo en la casa. 
 
Estos espacios virtuales han fortalecido la atención niño a niño, algunos de los encuentros se desarrollan de manera individual donde a través del contacto telefónico se orienta al niño y al padre para trabajar las actividades y alcanzar los objetivos pedagógicos. Esta herramienta ha permitido que los padres sean más activos en el desarrollo integral de sus hijos. 
 
De igual forma, los padres de familia también tienen su espacio para contar cómo han asumido el aislamiento a través de la aplicación de herramientas psicopedagógicas para la modificación de conductas inadecuadas de sus hijos en casa. En este momento de diálogo los profesionales les brindan apoyo y orientación sobre el manejo adecuado de las situaciones de estrés que surgen, generando el fortalecimiento de los vínculos afectivos y las relaciones interpersonales en las familias beneficiarias debido a que se aplican terapias psicosociales como “Los golpes no enseñan”, “Las palabras mágicas” y la regulación de las emociones en el entorno familiar. 
 
Igualmente, estos espacios han propiciado la participación activa de los padres, quienes han encontrado un apoyo importante para el manejo emocional y afectivo de sus relaciones.    
 
 
 

Este escenario virtual contó con la participación de la Primera Dama de la Nación, María Juliana Ruiz; la Consejera Presidencial para la Niñez y la Adolescencia, Carolina Salgado, además de expertos y académicos, donde la Directora del ICBF presentó el ecosistema pedagógico y de educación inicial llamado ‘Mis Manos Te Enseñan’ 1.0 y su versión 2.0, explicando cómo estas estrategias han contribuido en la continuación del desarrollo integral de los niños y niñas de primera infancia que vieron interrumpidas sus actividades cotidianas en los servicios del ICBF por la declaratoria de emergencia sanitaria.

“En su primera fase, dijo Lina Arbeláez, Mis Manos Te Enseñan se centró en la promoción de experiencias positivas de cuidado para potenciar el desarrollo infantil en casa, además de la entrega de herramientas para la construcción de vínculos afectivos de padres, madres y cuidadores con los niños y niñas a través del arte, el juego y la literatura. Esta estrategia cuenta con apoyo telefónico ilimitado por parte de agentes educativos y madres comunitarias para hacer del hogar un espacio de participación y cuidado de todos sus miembros.

La segunda fase de este ecosistema, que ha recibido reconocimiento internacional del Banco Mundial, Harvard y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), busca a través de 19 exploraciones semanales, cuatro cartillas nuevas, talleres con padres, llamadas de agentes educativos y madres comunitarias y comunidades de aprendizaje, construir identidad y autonomía, además de fortalecer el rol de las familias para promover la educación inicial en casa. 

“En el ICBF estamos convencidos que la crianza asertiva se logra con amor, diálogo, trato respetuoso y afecto hacia niñas, niños y adolescentes, reconociendo que son sujetos de derechos, promoviendo su desarrollo integral y creando bases que los sostendrán a lo largo de sus vidas”, recalcó la Directora del ICBF.

Su intervención terminó haciendo énfasis en que “la inversión en la educación inicial genera beneficios y tiene una correlación directa con el desarrollo del país”.

Por su parte, la Primera Dama de la Nación, María Juliana Ruiz, sostuvo que “la cuarentena ha permitido reconocer la capacidad extraordinaria que tienen los niños para adaptarse a la transición de la virtualidad, a lo digital, hacia una nueva forma de relacionarse, de aprender y de estar rodeados. Por eso, el amor, el juego y la armonía son el soporte ideal para los hogares. El juego es una oportunidad única de aprendizaje que permite interiorizar aspectos como relacionados con la ética, respeto, conciencia de ganar y perder, trabajo en equipo y de comportamiento social”.

La Consejera Carolina Salgado destacó la participación de más de 10.000 colombianos que se conectaron al evento, como muestra de la importancia que la niñez tiene para todos. Es un sentir de corresponsabilidad para la protección y el cuidado. “Buscamos generar y desarrollar capacidades, instalarlas en los territorios y para los equipos que intervenimos en la atención, cuidado y protección, logremos fortalecer las habilidades en materia de cuidado, crianza y orientación en ese relacionamiento”.

En el marco de la jornada, el ICBF presentó la oferta institucional y destacó que actualmente hay 26 unidades de servicio con 608 cupos para la primera infancia y 300 cupos para beneficiar a los adolescentes en los programas diseñados para esta población en el departamento.
 
La Mesa Pública contó con la participación de los profesionales del ICBF y 55 padres o cuidadores de los menores de edad que son beneficiarios de los distintos programas del Instituto para la primera infancia y adolescencia en esta región del país.