Regional

El Bienestar Familiar, a través del Equipo Móvil de Protección Integral (EMPI), desarrolló en el sector de la Avenida Bahía Solano una jornada de sensibilización frente al trabajo infantil, dirigida a niñas, niños, adolescentes y comunidad en general.

Durante la jornada se generaron espacios de participación con rondas, dinámicas recreativas y actividades lúdicas orientadas a promover el uso adecuado del tiempo libre y el fortalecimiento de entornos protectores para la infancia y la adolescencia. También se compartió una olla comunitaria que promovió la integración entre las familias y la comunidad del sector.

En el marco de la actividad, el EMPI adelantó un proceso de búsqueda activa, mediante el cual identificó y caracterizó a 20 niñas y niños, con el fin de detectar posibles situaciones de riesgo relacionadas con el trabajo infantil y fortalecer las acciones de prevención y protección integral.

Con estas acciones fortalecemos el trabajo comunitario, sensibilizamos a las familias sobre la importancia de garantizar los derechos de niñas, niños y adolescentes, y promover entornos seguros en el territorio.

El Bienestar Familiar participó en la más reciente sesión del Consejo de Seguridad realizada en el departamento del Guaviare, espacio en el que el Gobierno Nacional y las autoridades territoriales analizaron la situación de orden público y las acciones para prevenir el reclutamiento de niñas, niños y adolescentes.

Durante la jornada, presidida por el ministro de Defensa, Pedro Arnulfo Sánchez Suárez, y con la participación de altos mandos de la Fuerza Pública, se revisaron los avances y retos frente a este delito que afecta gravemente los derechos de la niñez.

Según información presentada durante el Consejo, las cifras evidencian una reducción del reclutamiento forzado en el país. El Gobierno Nacional reportó una disminución del 36 % durante el último año y superior al 50 % en lo corrido del presente año. No obstante, las autoridades reiteraron que el objetivo es la erradicación total de esta práctica criminal.

En este contexto, la directora regional del Bienestar Familiar en Guaviare, Janeth Alemán, señaló que el reclutamiento de niñas, niños y adolescentes sigue siendo una problemática compleja en el territorio.

«Muchos menores de edad son trasladados desde otros departamentos para engrosar las filas de los grupos armados ilegales que operan en el Guaviare y disputan el control territorial», explicó.

La funcionaria destacó que enfrentar este delito requiere una acción articulada entre diferentes entidades del Estado, entre ellas la Fuerza Pública, la Fiscalía General de la Nación y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, encargado de activar las rutas de protección para restablecer los derechos de las niñas, niños y adolescentes afectados.

Durante el Consejo también se presentaron resultados de operaciones recientes de la Fuerza Pública, entre ellas una intervención contra la Estructura 18 en Ituango, Antioquia, que permitió recuperar con vida a dos menores de edad.

El Gobierno Nacional reiteró el llamado a la ciudadanía a denunciar cualquier hecho que ponga en riesgo la vida o los derechos de la niñez, a través de la Línea 157, habilitada para reportar situaciones relacionadas con la seguridad y la legalidad.

El Bienestar Familiar reafirma su compromiso con la protección integral de niñas, niños y adolescentes y con el trabajo articulado del Estado para prevenir el reclutamiento y garantizar entornos seguros para la niñez en el departamento del Guaviare.  

En cumplimiento de la Observación General #12 del Comité de los Derechos del Niño, las voces de las niñas, niños y adolescentes serán escuchadas en el Foro de Alto Nivel CELAC-África que se realizará en Bogotá entre el 18 y el 21 de marzo de 2026.

Con ocasión de este evento, niñas, niños y adolescentes de México, Chile, Costa Rica, Haití, Salvador y Colombia realizaron dos encuentros virtuales, acompañados por Bienestar Familiar y Unicef, para preparar un manifiesto que será presentado en el Foro y que abordará su visión sobre los temas que allí se tratarán: cooperación para el desarrollo, reparaciones históricas, memoria, dignidad y economía comunitaria.

En el primer encuentro previo realizado el 28 de febrero de 2026, las niñas, niños y adolescentes compartieron la forma como viven los derechos en sus entornos y coincidieron en sus inquietudes sobre el incremento de las migraciones, la dificultad para el acceso a la educación, el aumento de la inseguridad en sus territorios, los problemas ambientales y la violencia doméstica contra ellos.

En el segundo encuentro previo realizado el 7 de marzo de 2026, debatieron sobre las condiciones que se requieren para crecer como persona, cómo vivir en paz y tener una infancia plena. Dentro de las intervenciones se destacó el mensaje de un adolescente indígena, quien resaltó que lo primordial es «sabernos entender»; además, mencionaron la importancia de la seguridad, de que las autoridades respeten las leyes, y de que las familias les conozcan, entre otros temas.

Como resultado de este ejercicio, se realizó una relatoría que servirá como insumo para exponer su visión y establecer metas políticas o sociales, las cuales se compilarán en el documento final que se presentará en el Foro de manera presencial.

A la segunda sesión virtual los participantes llevaron una pieza —dibujo, video o carta— en la que destacaron aquello que consideran más relevante para compartir con las autoridades, líderes y representantes de organizaciones que asistan al Foro.

Además, estos trabajos se exhibirán en los espacios donde las niñas, niños y adolescentes interactuarán y concluirá con la presentación del manifiesto durante el desarrollo del evento presencial para ser, posteriormente, compartido por las niñas, niños y adolescentes el 21 de marzo, en el segmento de alto nivel de jefas y jefes de Estado, en el que Colombia entregará la presidencia pro tempore de la CELAC a Uruguay.

El Bienestar Familiar adelanta acciones de verificación de la situación de niñas, niños y adolescentes en instituciones educativas de Tibú (zona rural), El Tarra (zona rural y cabecera municipal) y Teorama (zona rural), como parte de la misión humanitaria educativa que se desarrolla en el Catatumbo, territorio históricamente afectado por el conflicto armado.

Durante los recorridos, Bienestar Familiar sostiene encuentros con rectores, docentes, madres, padres de familia y liderazgos comunitarios para verificar las condiciones en las que niñas, niños y adolescentes desarrollan su proceso educativo, identificar riesgos que afectan el derecho a la educación y recoger información sobre las situaciones que impactan la permanencia escolar.

En Tibú (zona rural) la misión visitó la Institución Educativa Rural Bertrania, la Institución Educativa Horacio Olave Velandia —con sus sedes Guachimán Bajo, Miramontes y Versalles— y la Institución Educativa Rural La Angalia.

En El Tarra se realizaron visitas a la Institución Educativa Orú Bajo, la Institución Educativa Filo El Gringo y la Institución Educativa Monseñor Díaz Plata. Durante la jornada también se visitó la obra en proceso de la Universidad del Catatumbo, iniciativa orientada a ampliar las oportunidades educativas para la región.

En Teorama (zona rural) la misión llegó a la Institución Educativa Rural La Cecilia, la Institución Educativa Rural El Aserrío y la Institución Educativa Agrícola del Catatumbo, ubicada en el corregimiento de San Pablo.

Los encuentros con las comunidades educativas permiten recoger información directa sobre la situación de niñas, niños y adolescentes en los territorios, especialmente frente a factores asociados al conflicto armado, desplazamientos y otras condiciones que afectan el ejercicio pleno del derecho a la educación.

Durante esta jornada, Bienestar Familiar también adelanta verificación de las condiciones de atención y permanencia en los servicios de primera infancia en los corregimientos y municipios visitados.

A pesar de la situación de seguridad en la región y de enfrentamientos registrados durante algunos desplazamientos, las visitas institucionales continuaron en las instituciones educativas del Catatumbo.

Escuchar a las comunidades para proteger a la niñez

Los encuentros con las comunidades educativas permiten escuchar directamente a docentes, familias y líderes del territorio sobre las realidades que enfrentan niñas, niños y adolescentes en el acceso y la permanencia en la educación. Esta información resulta clave para comprender las condiciones que viven las comunidades y orientar las acciones institucionales de protección.

La información recopilada durante estas jornadas será consolidada en un informe que será presentado al Consejero Comisionado de Paz, al Ministerio de Educación, a la Unidad para las Víctimas y a las demás entidades relacionadas con la situación del Catatumbo, con el fin de aportar insumos para la toma de decisiones institucionales frente a la situación que enfrenta la niñez en la región.

La misión también se inscribe en los esfuerzos del Gobierno Nacional por avanzar en la política de Paz Total, con acciones orientadas a proteger a la niñez en territorios afectados por el conflicto armado.

Estas acciones hacen parte de los esfuerzos del Gobierno del Cambio por fortalecer la presencia del Estado en territorios históricamente afectados por la violencia, mediante la articulación de entidades del orden nacional, regional y local.

En este proceso, Bienestar Familiar cumple un papel central en la verificación de la situación de niñas, niños y adolescentes, la identificación de riesgos que afectan sus derechos y la activación de rutas de protección cuando se detectan posibles vulneraciones, contribuyendo a garantizar su bienestar y la protección de sus derechos en el Catatumbo.

La entidad recuerda que todos los procesos de vinculación y contratación de la entidad se realizan exclusivamente a través de canales institucionales y plataformas oficiales, por lo que cualquier comunicación que ofrezca empleo por medios no oficiales debe ser verificada antes de compartirla o responder a ella.  

 

El Bienestar Familiar también invita a la ciudadanía a no realizar pagos ni entregar información personal y a denunciar este tipo de ofertas engañosas ante las autoridades competentes, con el fin de evitar que más personas sean víctimas de posibles fraudes.

La información de la entidad está disponible en los canales oficiales a través del sitio web www.icbf.gov.co, las redes sociales oficiales verificadas y las líneas de atención al ciudadano: 01 8000 91 80 80. 

 

Las actividades se realizan en el Centro de Desarrollo Infantil (CDI) con enfoque diferencial: a través de experiencias pedagógicas basadas en la exploración de la naturaleza, el juego, la oralidad y los saberes ancestrales, se promueve el fortalecimiento de la identidad cultural de los niños y las niñas.

Estos espacios permiten que las pedagogas que también pertenecen a esta comunidad, compartan conocimientos tradicionales, contribuyendo a que las niñas y los niños mantengan el vínculo con su cultura, su lengua y su cosmovisión.

«En el Bienestar Familiar reconocemos y valoramos la riqueza cultural de los pueblos indígenas. Por eso, en nuestros servicios de Primera Infancia promovemos espacios donde las niñas y los niños puedan fortalecer su identidad, aprender desde sus saberes ancestrales y crecer en entornos que respeten su cultura, garantizando sus derechos con un enfoque diferencial», destacó la directora (e) de la Regional Bogotá, Gladis Cristina Osorio Ossa

Bienestar Familiar reafirma así su compromiso con una atención integral que reconoce la diversidad cultural y promueve entornos protectores y pedagógicos que contribuyen al desarrollo integral de los niños y niñas.

Durante el encuentro se analizaron las condiciones de vulnerabilidad que facilitan este tipo de reclutamiento tales como desventajas socioeconómicas, violencia al interior del hogar, deserción escolar, ausencia de figuras cuidadoras, consumo de sustancias psicoactivas y falta de proyectos de vida.

El Instituto informó que el reclutamiento y la utilización de menores de edad en el marco del conflicto serán incluidos en el Plan de Acción del Departamento del Atlántico para la vigencia 2026, y presentado en el próximo Consejo de Política Social con una propuesta específica de promoción, prevención y protección especial.

La entidad hizo un llamado a la articulación interinstitucional para unificar criterios y fortalecer las acciones en comunidades que presentan riesgo, priorizando programas de prevención, fortalecimiento familiar y comunitario, protección de trayectorias de vida y estrategias educativas.

Finalmente, el Bienestar Familiar propuso la elaboración de un documento que alerte tanto a las instituciones del Sistema Nacional de Bienestar Familiar como a la comunidad, sobre el impacto de la instrumentalización de menores de edad en las dinámicas familiares y sociales, reafirmando su compromiso de proteger los derechos de niñas, niños y adolescentes del departamento.

(Fin/ykc/)

Esta intervención permite mejorar las condiciones de infraestructura del servicio y garantizar la continuidad de la atención integral de 100 niñas y niños, así como el acompañamiento a sus familias, a través de las modalidades de Centro de Desarrollo Infantil (CDI) y Educación Inicial en el Hogar (EIH).

La renovación del espacio contempla ambientes pedagógicos adecuados, zonas de recreación y material educativo especializado, diseñados de acuerdo con las necesidades del desarrollo infantil. Asimismo, el centro cuenta con áreas adecuadas para la preparación y consumo de alimentos, contribuyendo a fortalecer los procesos de nutrición y bienestar de niñas, niños y mujeres gestantes vinculadas al servicio.

La adecuación del CDI Puerto Rey es resultado del trabajo articulado entre el Instituto, la administración distrital y las organizaciones comunitarias del territorio, entre ellas la junta de acción comunal y el consejo comunitario, quienes han sumado esfuerzos para cerrar brechas en infraestructura y garantizar entornos protectores para la niñez en la zona rural de Cartagena.

Con esta acción, el Bienestar Familiar continúa avanzando en la consolidación de espacios seguros, dignos y pedagógicos que contribuyen al desarrollo integral de niñas y niños, al tiempo que fortalece el trabajo conjunto con las comunidades para transformar las condiciones de vida de la primera infancia y sus familias.

Esta iniciativa busca garantizar el derecho de las niñas, niños, adolescentes y personas con discapacidad a vivir en entornos comunitarios, promoviendo experiencias participativas, el fortalecimiento de sus proyectos de vida y el tránsito progresivo hacia una vida autónoma e independiente.

El piloto se desarrolla gracias a un proceso de articulación interinstitucional entre Bienestar Familiar y el Instituto de Capacitación Los Álamos, que permitirá que 60 niñas, niños, adolescentes y adultos con discapacidad que se encontraban en un servicio de acogimiento residencial en el municipio de Itagüí, Antioquia, inicien su tránsito hacia un nuevo modelo de atención basado en la vida en comunidad.

En el marco de esta estrategia, las y los participantes serán acogidos en diez viviendas organizadas por curso de vida, donde contarán con acompañamiento especializado orientado a fortalecer sus capacidades, promover su inclusión social y generar condiciones para una participación activa en su entorno.

Con este piloto, el Instituto avanza en la transformación de los servicios de protección, priorizando modelos que favorezcan el cuidado en entornos comunitarios y el desarrollo de vínculos significativos, en línea con los estándares internacionales de protección y garantía de derechos.

Este logro académico hace parte de las estrategias que impulsa el Bienestar Familiar para fortalecer la cualificación del talento humano que acompaña la atención integral a la primera infancia, reconociendo el papel fundamental que desempeñan madres comunitarias y agentes educativas en el desarrollo y bienestar de niñas y niños en el país.

Durante la ceremonia, la directora de Primera Infancia del Bienestar Familiar, Julie Pauline Trujillo Vanegas, destacó la importancia de estos procesos de formación para garantizar una educación inicial de calidad.

«Esta graduación representa un día fundamental en la apuesta que hace el Bienestar Familiar en materia de políticas públicas. Para que haya una educación inicial de calidad se necesitan más maestros y maestras formados que sigan acompañando a las niñas y los niños. Por eso, todo el ejercicio que impulsa la entidad a través de distintas acciones y articulaciones con el Ministerio de Educación y el Fondo ICBF–ICETEX busca garantizar que madres comunitarias y maestras accedan a procesos de educación superior. Es también una forma de reivindicar la labor que día a día realizan por la niñez», señaló la funcionaria.

Las protagonistas de esta jornada también resaltaron el impacto que este proceso formativo tiene en su vida personal y en su ejercicio pedagógico. Así lo expresó Jessika Moreno González, agente educativa de un centro de desarrollo infantil en el municipio de Chía, quien aseguró que alcanzar este título representa un paso significativo para seguir aportando al desarrollo de la niñez.

«Este logro es más que un paso personal. Es una oportunidad para seguir fortaleciendo mi perfil profesional y aportar con más herramientas al desarrollo de las niñas y de los niños, dando siempre lo mejor de mí. Agradezco al Bienestar Familiar por acompañarnos en este proceso formativo, por cualificarnos y confiar en nuestro trabajo», expresó.

La graduación de estas 16 nuevas licenciadas reafirma el compromiso del Bienestar Familiar con la profesionalización del talento humano que trabaja en la atención integral a la primera infancia, consolidando procesos educativos que fortalecen la calidad de los servicios y el desarrollo integral de niñas y niños en los territorios.