Participa

Conocer cual es la percepción que tienen los adolescentes de la  comunidad educativa referente al ICBF, en pro del fortalecimiento institucional y la mejora continua.

Planear espacios participativos con familias y comunidades para fortalecer habilidades parentales y redes protectoras

Realizar una mesa de trabajo para diagnosticar  las necesidades e intereses identificadas por los jóvenes y sus familias en el servicio CASA ATRAPASUEÑOS para articular y coordinar con las entidades del SNBF y aliados estratégicos el plan de trabajo.

Promover la participación de los NNA beneficiarios de los servicios del área de infancia, adolescencia y Juventud, a través de un taller participativo que permita la identificación de necesidades y fortalezas en su entorno.

Formular documento  de la estrategia Marketing social "inspectores del control", como guía técnica  para estandarizar la implementación intersectorial,  orientada  a que los niños y niñas  de primera infancia  de la modalidad institucional, realicen cuidado de lo público.

Implementar mesas de participación de jóvenes en egreso de la Regional Boyacá con el fin de generar escenarios de escucha activa y concertación, promoviendo su ejercicio como sujetos activos de derechos con capacidad de incidencia, reflexión y propuestas.

Desarrollar dos jornadas taller de multiplicadores en control social (una por semestre) para promover el control social y la evaluación de la gestión por parte de la ciudadanía

Desarrollar dos jornadas taller de multiplicadores en control social (una por semestre) para promover el control social y la evaluación de la gestión por parte de la ciudadanía

Invitamos a las personas, organizaciones, grupos de valor y sectores interesados a participar en la audiencia pública y demás espacios de diálogo que el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), tiene programado para rendir cuentas sobre los avances de la implementación del Acuerdo de Paz.

Evaluar participativamente el servicio de la atención a la primera infancia para la participación efectiva de los niños y niñas usuarios por medio de seis espacios de participación ciudadana infantil, dos por trimestre.