Líneas de Promoción Transversales

Por tanto, el abordaje de la categoría de discapacidad, contemplada en el Modelo de Enfoque Diferencial de Derechos del ICBF, pretende acercarse a la realidad social con modelos operativos flexibles que den cuenta de las características, oportunidades y necesidades de la población con discapacidad, como sujetos de especial protección constitucional, al enfrentar mayores condiciones de discriminación, vulnerabilidad o riesgo.

El Instituto trabaja a través de la promoción de igualdad de oportunidades para niñas, niños y adolescentes sin importar su sexo, género u orientación sexual.

Desde el enfoque de derechos y protección integral de la niñez y la adolescencia se adoptan medidas de prevención de violencias de género a través del empoderamiento de niñas, niños y adolescentes, la promoción de masculinidades alternativas o corresponsables y la erradicación de las diferentes formas de violencias contra los menores de edad.

Lo anterior parte del reconocimiento de que existen diversas apreciaciones en torno a la familia, las pautas de crianza y el desarrollo de la niñez dentro de estas comunidades.

Para tal fin, genera mecanismos y metodologías que permiten acercar y reinterpretar los conceptos a trabajar con la niñez indígena, afrocolombiana y Rrom desde su cotidianidad, su cultura y su realidad territorial, partiendo de un enfoque de capacidades que permite nutrir el desarrollo de las acciones a realizar.

Por tanto, la Dirección de Niñez y Adolescencia apuesta por promover acciones que permitan combatir cualquier tipo de discriminación racial o basada en la pertenencia étnica y cultural, trabajando activamente con niñas, niños y adolescentes y sus madres, padres y cuidadores en este objetivo, promoviendo programas y estrategias que facilitan espacios de integración, diálogo e intercambio con las niñas, niños y adolescentes de diferentes orígenes culturales, étnicos, territoriales y sociales.