Guainia

En esta comunidad, 40 niñas, niños y adolescentes e igual número de madres y padres de familia identificaron y reconocieron la crianza respetuosa como práctica de cuidado. Este apoyo pedagógico responde a la estrategia nacional de prevención del castigo físico, los tratos crueles, humillantes y degradantes.

En la Institución Educativa Manuel Quintín Lame, ubicada en el municipio de Barrancominas, el equipo de Infancias y Adolescencias adelantó una jornada para prevenir el consumo de sustancias psicoactivas, promover la reflexión y el desarrollo de habilidades para la toma de decisiones responsables y fortalecer los proyectos de vida de niños, niñas y adolescentes. Allí participaron 90 estudiantes.

En otro espacio, esta vez en la residencia escolar Manuel Quintín Lame, Bienestar Familiar adelantó una jornada para prevenir las violencias basadas en género, en la que participaron 19 estudiantes de bachillerato.

Las y los adolescentes identificaron herramientas que les permiten reconocer las distintas manifestaciones de la violencia de género en los contextos escolar, familiar y comunitario.

También se dialogó sobre los estereotipos de género, el consentimiento, la equidad en las relaciones interpersonales, la identificación de factores de riesgo y la importancia de la denuncia oportuna.

Con estas acciones y otras, Bienestar Familiar busca prevenir las diferentes violencias en todos los contextos.

Las niñas y los niños de primera infancia jugaron a la golosa, fortaleciendo el vínculo entre ellos y sus familias bajo la estrategia «Me la juego en familia».  La jornada resaltó el juego como un derecho y pilar del desarrollo integral de niñas y niños de cero a cinco años.

En otro espacio, en la Unidad Comunitaria de Atención PAUJIl y los centros de desarrollo infantil Toninas y Estrellas, también se adelantaron acciones para fortalecer los derechos fundamentales de las niñas y niñas, mediante actividades lúdicas y pedagógicas.

La Regional Guainía realizó estas actividades para que los adolescentes pudieran reconocer sus derechos con un enfoque de protección integral, entre ellos, el derecho a tener una familia, a la salud, a la educación y la recreación.

El Bienestar Familiar, a través de su Equipo Móvil de Protección Integral (EMPI) adelanta una jornada de atención en Barrancominas, Guainía, ubicado a 272 kilómetros de su capital, Inírida. Para llegar a este municipio solo se puede por vía fluvial o aérea. Allí el 94 % de la población es indígena de los pueblos piapoco y sikuani. 

El EMPI, conformado por una socióloga, una trabajadora social y un psicólogo, adelanta encuentros con las comunidades de Minitas para hacer pedagogía sobre los derechos de la niñez y la adolescencia, así como a prevenir el trabajo infantil y habitabilidad en calle. 

Como parte de esta intervención, el equipo construye de manera participativa con la comunidad la ruta prevención del trabajo infantil con enfoque diferencial étnico, al tiempo que identifica las principales problemáticas en los ámbitos familiar, social y ocupacional, con el fin de reconocer factores de riesgo y fortalecer los entornos protectores para la niñez y la adolescencia. 

Durante los encuentros con las niñas, niños y adolescentes, se implementan metodologías lúdicas como juegos y dibujos que permiten identificar posibles situaciones de trabajo infantil o violencias. Asimismo, se promueve el reconocimiento de sus derechos y de los entornos protectores, en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Niñez en Situación de Calle.

Además, el equipo realizó un taller con estudiantes del Colegio Manuel Quintín Lame, enfocado en la promoción de los derechos de las niñas niños y adolescentes y en la activación oportuna de las rutas de atención. 

La jornada contó con el apoyo de Alcaldía Municipal, a través de la secretarías de Gobierno y Derechos Humanos y de Desarrollo Económico y Social, así como de la Comisaría de Familia, fortaleciendo el trabajo articulado para la protección integral de la niñez y la adolescencia en el territorio.

La jornada inició con una experiencia de audiocuento basada en la historia de la Princesa de Inírida, una narrativa ancestral y del territorio que sirvió para dar paso a un diálogo reflexivo sobre los roles y estereotipos de género asignados a hombres y mujeres en el territorio.

En el espacio, en el que participaron 30 personas, también se implementó una ruleta didáctica con preguntas orientadas a la identificación y prevención de las vulneraciones de derechos de niñas y mujeres. La actividad permitió que los asistentes comprendieran cómo las violencias basadas en género impactan el bienestar emocional y los proyectos de vida.

Finalmente, se realizó un ejercicio de visibilización y memoria mediante la creación de dibujos representativos de una vida libre de violencias.