Resumen
Esta tesis se ha construido a partir del llamado a establecer al enfoque de derechos como eje de toda intervención del Estado, generando una propuesta reflexiva que hemos denominado “análisis de incidencia”, en la cual se investiguen los impactos que los enfoques (particularmente el pedagógico-religioso y el de la Nueva Gestión Pública) pueden tener sobre los derechos de los adolescentes en conflicto con la ley.
Categoría del archivo
Año de Publicación