Putumayo

El modelo responde a un desafío histórico: ofrecer atención integral a la primera infancia en territorios indígenas sin desconocer su lengua, su medicina tradicional, su cosmovisión y sus formas propias de crianza. Durante años, los esquemas convencionales de atención no siempre lograron integrar de manera plena los saberes ancestrales en los procesos pedagógicos.

Con este nuevo enfoque, 215 niñas y niños de las comunidades kamëntsá e inga recibirán atención integral que articula nutrición, cuidado, educación inicial y acompañamiento familiar, incorporando la enseñanza en lengua materna, el conocimiento de los sabedores tradicionales y la transmisión de prácticas culturales propias desde los primeros años de vida. El modelo permite que el Estado se adapte a la cultura del territorio y no al contrario.

Durante el lanzamiento, autoridades tradicionales y familias de la vereda Las Cochas acompañaron la jornada y destacaron la importancia de que la atención a la niñez reconozca sus raíces y fortalezca el tejido comunitario. «Que nuestros niños aprendan desde pequeños quiénes son y de dónde vienen es la mejor forma de proteger su futuro», expresó uno de los líderes comunitarios presentes en el encuentro.

Este modelo hace parte de una estrategia nacional de atención diferencial a pueblos indígenas. De los tres modelos propios que actualmente existen en el país, dos se desarrollan en el departamento de Putumayo, lo que consolida a esta región como referente en la construcción de alternativas interculturales para la primera infancia.

La implementación del Modelo Propio de Atención Intercultural reafirma el compromiso de Bienestar Familiar con la protección integral de la niñez, el respeto por la diversidad étnica y la construcción de entornos donde las niñas y los niños crezcan con identidad, dignidad y oportunidades.

El encuentro tuvo lugar en el municipio de Sibundoy y contó con la participación de 18 madres y padres sustitutos, quienes compartieron sus experiencias, retos y aportes para continuar garantizando entornos protectores y afectivos para la niñez del departamento. 
 

El Bienestar Familiar Regional Putumayo continúa avanzando en su compromiso con la protección integral de la niñez rural, a través del fortalecimiento del servicio de Educación Inicial Campesina, una estrategia que busca garantizar el desarrollo integral de 7.532 niñas y niños que habitan en zonas rurales y dispersas de 9 municipios del departamento. 
 

Esta figura se convirtió en un recurso central para dinamizar actividades dirigidas a la primera infancia por medio de canciones, experiencias pedagógicas, juegos y presentaciones con títeres, fortaleciendo los procesos educativos y culturales en las comunidades rurales.

A través de la atención Propia e Intercultural y la educación inicial campesina se brinda atención integral a niñas y niños menores de 5 años y mujeres gestantes que habitan en zonas rurales; muchos de ellos pertenecientes a grupos étnicos o que han sido afectados por el conflicto armado. En promedio, cerca de 600 personas en Villagarzón, entre niñas, niños y mujeres gestantes, vivieron espacios de inclusión y desarrollo desde la primera infancia.

Este proceso además de garantizar el acceso a la educación inicial con un enfoque diferencial, también contribuye a la construcción de entornos protectores y culturalmente pertinentes. De esta manera, Bienestar Familiar ratifica su compromiso con la niñez y la familia campesina, reconociendo la riqueza cultural del Putumayo y generando oportunidades de desarrollo integral en los territorios más apartados del país.