Unidades Móviles del Bienestar desarrollan estrategias para disminuir la inasistencia escolar en niñas y niños de la comunidad embera

La jornada inció con una armonización que integró bailes y cantos tradicionales propios de la cultura embera, estableciendo un ambiente de respeto y valoración cultural. Este momento inicial permitió crear un espacio de encuentro significativo que trascendió los objetivos institucionales, convirtiéndose en una plataforma para rescatar y fortalecer las tradiciones culturales de la comunidad.
 
Con un diálogo nutrido, en articulación con el equipo de la Secretaría de Educación, Secretaría de Gobierno y la Consejería Distrital de Paz; la jornada se caracterizó por un ambiente de construcción conjunta y respeto, logrando que los padres y madres asumieran el compromisode garantizar la asistencia de sus hijos e hijas a las instituciones educativas correspondientes.
 
Los participantes aprovecharon el encuentropara manifestar sus propias perspectivas sobre el buen vivir. Entre sus planteamientos destacaron la importancia de contar con espacios de juego para niñas y niños, y la necesidad de priorizar la tranquilidad en su lugares de convivencia como elementos fundamentales para mejorar su bienestar integral.
 
Esta intervención reafirma el compromisopermanente de la entidad de acompañar de manera integral a las comunidades indígenas, con un enfoque diferencial que prioriza los derechos de niños, niñas y adolescentes, y que reconoce y valora las prácticas culturales.