Bienestar Familiar, referente internacional en la atención a la primera infancia
Colaboradores de la Dirección de Primera Infancia del Bienestar Familiar participaron en el espacio académico sobre el sentido de la Educación Inicial en Colombia, convocado por la Universidad Pedagógica Nacional de México, con el propósito de compartir experiencias, saberes y apuestas institucionales que fortalecen el desarrollo integral y el aprendizaje de las niñas y los niños en los territorios.
Durante el encuentro virtual, representantes del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar expusieron el enfoque de la educación inicial en Colombia, destacando su trayectoria y las particularidades que la caracterizan en los distintos contextos territoriales y culturales del país.
En su intervención explicaron que el Instituto desarrolla su labor a través de dos grandes líneas: una orientada a la protección de niñas, niños y adolescentes, y otra enfocada en la promoción y la prevención, ámbito en el que se ubica la educación inicial. Este proceso busca promover cuatro propósitos esenciales para el desarrollo y aprendizaje de la primera infancia: la construcción de identidad, la comunicación activa, la exploración del mundo y el relacionamiento libre y reconocimiento del territorio.
En el marco de la modalidad Propia e Intercultural de Educación Inicial, el Instituto ha impulsado transformaciones importantes en su estructura institucional. Entre ellas se destaca la creación de la Subdirección de Atención Integral Propia e Intercultural; acompaña a las comunidades indígenas, afrodescendientes y campesinas en la construcción de modelos de atención propios acordes con sus planes de vida, planes de salvaguarda y prácticas culturales.
A través de este modelo, los pueblos fortalecen la identidad, la lengua y las tradiciones, integrando saberes propios que trascienden el aula y se construyen en el territorio, la comunidad y la vida cotidiana.
En el conversatorio también se destacó el servicio DIER (Desarrollo Infantil en Establecimientos de Reclusión), que se desarrolla en centros penitenciarios del país y permite que las mujeres privadas de la libertad puedan compartir con sus hijos e hijas durante sus primeros tres años de vida, garantizando condiciones de cuidado, desarrollo y vínculo afectivo.
Actualmente, el Bienestar Familiar cuenta con 13 formas de atención en educación inicial, organizadas en las modalidades Institucional, Familiar, Comunitaria y Propia e Intercultural, cada una diseñada para responder a las particularidades de las niñas y los niños, sus familias y contextos.
Con estos avances, el Bienestar Familiar continúa consolidándose como un referente regional e internacional en la garantía del derecho a la educación inicial, promoviendo modelos de atención que reconocen la diversidad cultural, territorial y social de Colombia.
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