Diálogo con pueblos indígenas del Huila para la promoción de tradiciones y saberes desde la primera infancia

Otro de los temas centrales de la jornada fue la habilitación y administración de Semillas de Vida, concepto que refiere a la preservación y transmisión de los conocimientos indígenas desde las niñas y niños, fundamentales para el desarrollo integral de las nuevas generaciones. Esta iniciativa busca fortalecer las raíces culturales de las comunidades en concordancia con el Decreto 1953 del 2014, garantizando que los procesos educativos se ajusten tanto a las leyes nacionales como a los valores propios de los pueblos indígenas.

En el encuentro también se abordó la importancia de mejorar la prestación del servicio de educación inicial con un enfoque diferencial, que abarque no solo la inclusión cultural, sino también la ampliación de la cobertura.
Actualmente, el CRIHU congrega 33 territorios y 8 pueblos indígenas, y se espera que, a través del diálogo interinstitucional, se logren acuerdos para ampliar la atención educativa en estas comunidades, respetando sus particularidades y necesidades.

Las autoridades del CRIHU confían en que los diálogos permitan generar políticas públicas más inclusivas que fortalezcan el acceso a la educación para la primera infancia, asegurando un futuro donde las semillas de vida sigan floreciendo en el territorio huilense.

(Fin/ykc/pu)