Lineas enfoque

Lo anterior, en el marco del diálogo intergeneracional permanente, mediante la movilización social, la promoción de una cultura de paz, innovación, emprendimiento e inclusión social, que les permita incidir de manera efectiva en el diseño y seguimiento de las políticas públicas.

Lo anterior, a partir de la transversalización de este enfoque con el fin de suscitar el reconocimiento de los derechos de niñas y niños migrantes, la integración en las comunidades de acogida, el intercambio cultural y la prevención de riesgos asociados a la migración, entre ellos, la xenofobia.

reconocen su cuerpo, su sexualidad, fortalecen su autoestima, planean y construyen proyectos de vida libres de estereotipos de género y disfrutan de una vida libre de violencias.

En este sentido, se implementan acciones de prevención de violencias por razones de sexo y género, promoción de relaciones igualitarias y diversas, empoderamiento de hombres y mujeres en el mundo laboral, promoviendo la tendencia a una mayor participación de las mujeres y población LGTBI en la esfera pública y privado. Finalmente, se promueve la construcción de masculinidades alternativas, no violentas y cuidadoras, así como la formación de una generación de adolescentes y jóvenes que deciden con libertad su proyecto de vida laboral y personal.

una sociedad incluyente y equitativa desde la transformación de sus acciones, imaginarios sociales y la generación de ideas o propuestas innovadoras para la equiparación de oportunidades y la inclusión social.

Por tanto, el abordaje de la categoría de discapacidad pretende acercarse a la realidad social con modelos de atención y ofertas flexibles que den cuenta de las características, oportunidades y necesidades de la población con discapacidad, como sujetos de especial protección constitucional, al enfrentar mayores condiciones de discriminación, vulnerabilidad o riesgo.

de tal forma que adolescentes y jóvenes pertenecientes a grupos étnicos, gocen plenamente de sus derechos y cuenten con un acompañamiento para que puedan alcanzar y desarrollar su proyecto de vida. Lo anterior, a través del fortalecimiento de capacidades que les permita, formarse como líderes y liderezas, incidir en la toma de decisiones y participar en los procesos de sus comunidades. Así mismo, se busca liderar acciones encaminadas a eliminar las violencias por discriminación étnico-racial y la xenofobia, entre adolescentes y jóvenes del país.